Novas tecnoloxías

“El ordenador integrado en la clase de matemáticas”

Impartidos por: Mª Jesús Casado Barrio

Datas e horario:

• 27 de abril de 16:30 a 19:30 para profesores de 3º ciclo de E.P. e 1º ciclo da ESO
• 28 de abril de 16:30 a 19:30 para profesores de 2º ciclo de ESO e Bacharelato.

Contidos:

• Cuestiones a resolver durante las sesiones:
• ¿Cuáles son los conocimientos básicos que debe tener un profesor de matemáticas para impartir la clase utilizando el ordenador?
• ¿Cómo se prepara y cómo se desenvuelve una clase de este tipo?
• ¿Qué competencias adquieren nuestros alumnos con esta metodología?
• ¿Cómo se evalúan este tipo de competencias?

Inscrición

• Data límite: o día 18 de marzo do 2010.
• Número de participantes por centro:
  • Profesores: máximo 5 por centro en cada sesión
• Comunicación aos centros:  A confirmación de equipos admitidos e o horario será comunicado aos centros entre o 22 e o 26 de marzo.
• Boletín de inscrición:
  • A través do FAX: 986 420 677. Descargar boletín de inscrición para Obradoiros de Novas tecnoloxías
  • Inscrición on-line

Desarrollo:
A lo largo de la tarde se ofrecerá una muestra de cómo preparar e impartir una clase de matemáticas utilizando ordenadores y a distintos niveles. La explicación se apoyará también en una cámara de documentos, como recurso opcional o complementario.
Se muestran a continuación los recursos de software que vamos a utilizar, para que si algún profesor trae su portátil pueda realizar una instalación previa de éste.

EL SOFT de MATEMÁTICAS

• Precisamos una buena calculadora, los alumnos suelen traer a clase habitualmente una Casio. Los modelos fx-ES hacen cálculos exactos, por lo que dan los resultados en formato racional, irracional e incluso con múltiplos de pi; Casio acaba de sacar al mercado un emulador de estos modelos en formato cd.  Se mostrará a los profesores este emulador. (No es posible descargarlo de internet, hay que comprarlo)
• Para los que estén interesados en instalar un emulador de la calculadora Texas TI 83, este es un enlace de donde se puede descargar el emulador y la rom (memoria): http://tionline.free.fr/emulation.htm

Ambos archivos deben colocarse en la misma carpeta para un funcionamiento correcto. Por cada rom que instalemos tendremos una calculadora diferente.

• Enlace que lleva al manual de manejo del emulador.

http://centros.edu.xunta.es/iesfranciscodavinarey/files/MANUAL%20VTI%202.5%20%2001_2003.pdf

• Este link lleva a un vídeo de youtube que muestra como instalarlo.

http://www.youtube.com/watch?v=bd1nNakqYHQ&feature=youtube_gdata

• Además de las calculadoras de mano y sus emuladores utilizaremos una calculadora online, que también se puede instalar en modo local, se trata de WIRIS, aquí va un enlace a una web para descargarlo. Una guía de está en la web de Álvaro Tejedor, además de ejemplos de uso:

http://alvarotejedor.es/__oneclick_uploads/2008/02/guiawiris.pdf

Otro enlace para descargar un manual: http://beta.upc.edu.pe/matematica/cdiad/Recursos/Software/wiris/Uso_basico_de_la_calculadora_Wiris.pdf

Lo mejor es  acostumbrarse a acudir a la ayuda del programa, ya que trae muchos ejemplos. Adjunto un resumen de botones y menús para utilizar WIRIS en geometría del espacio (2º de BAC).

Para el aprendizaje de funciones se utilizan programas de representación gráfica, como GRAPH (http://www.padowan.dk/graph/), y GEOGEBRA. Geogebra es fundamental para la enseñanza de la geometría.

Para la parte de estadística se suele utilizar una hoja de cálculo y la web del IGE.
ACTIVIDADES:
Ejemplos de cómo impartir una clase a distintos niveles (ESO y BAC) utilizando cada uno de los programas anteriores, y también de cómo realizar una prueba de evaluación con ellos.

Programas básicos de uso general

Para poder crear apuntes y desenvolverse en las distintas asignaturas es preciso tener unos conocimientos básicos de informática y unas herramientas de software elementales. Como mínimo se necesitan:

• Un procesador de textos (WORD, WRITER, etc)
• Un compresor de archivos (Winzip, Winrar, z-zip ...)
• Un lector de pdf (Adobe Reader) y también un conversor de archivos a pdf (pdf creator)
• Un navegador (Internet Explorer, Mozilla Firefox)
• Una cuenta de correo web (por ejemplo una cuenta Hotmail, o gmail)
• Una hoja de cálculo (Excel, Calc, ...)
• Un programa editor de imágenes (Paint, ...)
• Un reproductor de vídeos (Windows Media, Quick Time ...)
• También es interesante tener algún programa como Vdownloader,  que nos permite descargar vídeos de Youtube para llevar al aula, y estar dado de alta en esta web para guardar nuestras listas de reproducción.
• Otra utilidad para es el programa RESIZE que reduce el tamaño de un archivo de imagen. Necesario si pedimos a los alumnos que nos envíen fotos de recorridos matemáticos, o similar.
• Muchas webs y programas de contenido científico se utiliza como soporte para su funcionamiento la plataforma JAVA por eso debemos tener siempre instalada y actualizada la máquina de JAVA en nuestro PC.